9个月的宝宝玩玩具时喜欢到处扔,该如何处理?
9个月孩子喜欢扔玩具是正常表现。这个阶段孩子的游戏技能处于感觉动作类游戏,喜欢敲一敲、拍一拍、放嘴里。
我们可以教他捡起来,或者示范孩子怎么玩。
作为家长,首先要了解孩子的游戏技能处于什么阶段,选择符合他生长发育水平的游戏。
0-6岁儿童游戏技能发展里程碑
0-3月
★ 躺着玩★ 听见响声时会受到惊吓或跳起来★ 父母和孩子说话时,他们会盯着看父母的脸★ 会追视移动的玩具★ 看玩具或者他人面部时头部保持中立
3-6个月
★ 当玩具靠近肚子的时候会去抓★ 会用眼睛去寻找声音的来源★ 双手轮流玩玩具★ 喜欢社交类游戏 – 和他们说话时他们会笑或者呀呀学语★ 会用手摇,击打或者用嘴去尝玩具(摇铃)
6-9个月
★ 双手抓握物体(积木)★ 开始对有声响的物体感兴趣★ 发出声响去引起别人(父母)的注意★ 开始模仿父母、照顾者的简单手势(挥手示意再见)
9-12个月
★ 开始跟随简单的指令(例如:张开嘴巴)★ 将小物体放入一个口径大的容器★ 能用拇食指抓握物品★ 喜欢和父母、照顾者玩躲猫猫的游戏★ 会移动身体拾起掉下的物体★ 挠痒痒的时候会笑、会有准备★ 听着音乐会跳舞或者发出声音
6到12个月推荐玩具:
亲子互动,推球游戏;把玩具放到容器中,对指捏。
12-15个月
★ 会叠两块积木★ 根据父母、照顾者的要求把玩具给父母、照顾者★ 会从后方或者上方递球★ 可以把一串珠逐个拔下来★ 可以用蜡笔画一个记号★ 经常扔东西
15-18个月
★ 会用丢,推,拉,插,搬动等动作玩★ 会堆积木,分开,再堆在一起★ 开始‘模仿’类游戏,例如喂洋娃娃吃饭,把小人放进玩具车里,模仿大人的工作‘打扫卫生’★ 在玩的时候会自己对自己说话(呀呀学语)
12到18个月推荐玩具:
简单拼图游戏、积木
18-24个月
★ 能坚持几分钟参与到平行类或者独自类的游戏中★ 开始喜欢大运动类的游戏(踢球,跑步)★ 喜欢手握蜡笔乱涂★ 可以自行翻书页★ 喜欢音乐和舞蹈
18到24个月推荐游戏:
切水果游戏、穿珠子
24-30个月
★ 会用积木搭建筑★ 尝试3-5片的拼图游戏★ 和玩偶玩更复杂的游戏,例如:吃饭,穿衣,洗澡,安抚娃娃睡觉★ 喜欢模仿父母、照顾者的日常活动;洗碗、煮饭★ 会开始独自玩游戏并坚持10分钟★ 开始话多,玩游戏的时候会用语言
30-36个月
★ 喜欢激烈的游戏,攀登,追赶和投掷★ 喜欢操作类的玩具,例如自动倾卸卡车,手脚能活动的玩偶★ 在模仿类的游戏中可以有逻辑性的进行两三步骤★ 平行玩耍,逐渐显示出对他人的兴趣★ 喜欢一些精细类的游戏,例如搓橡皮泥,捏玩具
24到36个月推荐游戏:
在图片上涂颜色,玩拼图
3-4岁
★ 精细动作功能进步,喜欢搞大,穿线,分类,插件★ 用橡皮泥搓成想要的物品,例如:小虫子,饼干★ 喜欢看书听故事★ 喜欢唱熟悉的歌,跟着音乐做动作(头,肩膀,膝盖和脚趾头)
3到4岁推荐游戏:
剪纸游戏;
画出简单的图片,书写简单的数字123。
4-5岁
★ 粗大运动功能发展,在游乐场攀爬,骑三轮车★ 喜欢创造一些东西并展示给其他人看 - 画的画,捏的橡皮泥等等★ 会搭更复杂的建筑,例如房子★ 开始角色扮演,喜欢打扮 - 打扮公主,忍者等等★ 可以在小团队里与他人一起玩耍,会分享,有轮流意识
6岁以上
★ 上学★ 在小组中玩★ 喜欢玩有规矩,等级和角色的游戏★ 有能力来组织和分享角色★ 选择交朋友★ 开始玩有组织的游戏/运动
5到6岁推荐游戏:
乐高
每个孩子的喜爱不一样,多观察孩子,根据他的需求选择适合的游戏。同时要让孩子主动探索,其主动性更强,学得会更多。
准备材料:彩纸、彩笔、剪刀、双面胶
玩法:
让“孩子”给头发涂颜色,锻炼孩子握笔、界内涂色能力。
如果孩子握笔方式不好,给孩子短、粗的笔,这样能三个手指抓握。画画的时候可以在黑板上画,促进腕关节伸展,还可以买握笔器进行辅助。
涂色:
一手固定一手涂,双手合作能力
撕双面胶:
双手合作,如果孩子做不到,家长可以辅助
家长要多等待,给孩子机会,如果孩子不会做,需要找大人帮助,可教他寻求帮助的能力。
黏在一起:
双手合作
给“孩子”剪头发:
锻炼孩子使用剪刀的能力,一个手拿剪刀一个手转,锻炼双手配合的能力
画眼睛:
锻炼仿画的能力
可以用咖啡杯或者矿泉水瓶,把“毛毛虫”抓到杯子里,通过杯盖的洞洞,抓到杯子里。
付凯月
北京长和大蕴作业治疗师
毕业于哈尔滨医科大学康复治疗专业
以上内容是长和大蕴作业治疗师付凯月的分享,满满的干货知识点,将游戏和娱乐融为一体,把生活中不起眼的小东西变为玩乐工具,教大家如何陪孩子玩,锻炼孩子的各项能力。