自闭症谱系障碍儿童康复服务
自闭症是一种终身的神经发育障碍类疾病，目前病因尚不清楚，没有有效治愈方法。不同的儿童，自闭症的表现方式也不一样，所以叫做自闭症谱系障碍，尽管目前没有明确的治愈手段，但是康复治疗能够非常有效的帮助孩子发挥他们的潜能。

自闭症谱系障碍儿童常表现为

社交障碍和语言障碍，例如：
• 很难主动发起对话、给予回应。例如与人交流时缺乏反应，语言理解困难
• 很难进行 眼神交流，使用面部表情和肢体语言表达自己
• 交友困难
• 难以维持人际关系
• 重复的或局限的言语、活动或游戏
• 喜欢一成不变的行为方式
• 很难应对日常生活的变化或任务的转换
•  感觉统合障碍
• 对环境过于敏感，例如对噪音、强光、繁忙嘈杂的环境感到不安
• 感官输入过低，对环境中的感官因素有异常的兴趣，例如过度追求某些体验，如气味、味道和材质
• 对疼痛不敏感

•  感觉统合障碍
• 对环境过于敏感，例如对噪音、强光、繁忙嘈杂的环境感到不安
• 感官输入过低，对环境中的感官因素有异常的兴趣，例如过度追求某些体验，如气味、味道和材质
• 对疼痛不敏感

长和大蕴为您的家庭提供以下服务

评估
 

评估：儿童行为发育领域专业人士组成的跨学科团队，对孩子的功能和发育进行评估。包含以下内容:
与专业医疗人员沟通
询问监护人，侧面了解儿童
发育史
标准化评估：

认知和智力功能评估
 

社交情感技能评估
感觉统合评估
语言和交流沟通评估
在不同的环境中观察儿童 

评估使用工具
如：孤独症诊断观察量表（ADOS）、自闭症评定量表（ASRS）、年龄与发育进程问卷第三版（ASQ）、改良婴幼儿孤独症量表（M- CHAT-R）、儿童孤独症评定量表（CARS）、儿童孤独症评定量表第二版高功能版本（CARS2-HF）和韦氏儿童智力量表（WISC）、语言基础的临床评价（CELF）、社交问卷、Lifetime（SCQ）、儿童行为评估系统第二版（BASC-2）和社会语言发展测试（SLDT）。
依据评估结果，团队将与家长和孩子一起共同制定个性化治疗方案，设置治疗目标。随着孩子的年龄和需求变化定期调整治疗方案和治疗目标。

治疗
正向行为支持和应用行为分析（ABA）：专业的正向行为支持可以帮助自闭症儿童培养新的技能和管理行为。自闭症行为支持可能包含应用行为分析，应用行为分析 （ABA）是了解行为和行为是如何受环境影响的科学有效的方法。应用行为分析被广泛地认为是一种有效的治疗方法，特别是早期干预。ABA的准则和技术能够培养基本技能，如看、听和模仿，同时也能培养综合的技能，如交流、理解他人和入学准备。ABA的服务包含：综合评估、个性化应用行为分析治疗，家长培训和 早期儿童监护人咨询。
社交技能训练

自闭症儿童经常遇到发展和维持社会关系的困难。这将严重影响儿童的身心健康。社交技能训练能有效地开发儿童简单和复杂的社会行为，以帮助自闭症儿童管 理社交行为。治疗师的工作将有效帮助儿童提高他们与同龄人、家庭成员和监护人之间的理解、互动和参与能力，并增加儿童社区活动的参与度。
学习策略

自闭症儿童可能有不同的学习需求、可能经历具体的学习困难或处理学业和学习环境时面对更多的挑战。学习支持能有效减少各种挑战给儿童带来的影响， 并帮助儿童发挥他们的学习潜能，促进身心健康。学习支持服务包括专业研发、个性化量身定制学习支持方案，用以满足儿童的个体需求。治疗也可能专注于提高一 对一的儿童技能发展。
学习支持：服务可包括对教师、学校工作人员和护理人员的咨询和建议，以帮助其适应自闭症儿童特定的学习需求、更好地参与儿童的课程学习。
生活自理能力训练

由于自闭症儿童对模仿动作和有排序要求的任务有困难，所以一些自闭症儿童需要生活自理能力训练。生活自理能力训练帮助孩子们探索自己的兴 趣和目标，发挥孩子的优势，培养儿童在日常生活中的独立和成功所需的技能。训练项目包括娱乐和职业探索、感觉运动活动、家庭和社区安全、时间和压力管理、 职业培训、家庭和外部环境适应和社会融合。

感觉处理支持

自闭症儿童往往难以处理身体接受的感觉信息。他们对外部的刺激反应异常，这可能会导致他们使用不同的行为激发或平静自己。感觉处理训练通过互 动和有趣的方式提供感觉统合活动，帮助儿童组织和完成适龄的运动和感觉反应，所以儿童可以有效地参与到日常活动中。这将有助于儿童学习如何规范自己，同时 训练将提供适当的策略帮助儿童和他们的监护人达到最佳状态。
语言治疗

很多自闭症儿童有语言沟通困难。语言治疗是自闭症诊断评估的一部分，同时与监护人和团队成员共同制定和实施干预方案。干预的目标和目的是改善社会交往、沟通、行为，更好地帮助孩子在学校、家庭和社会中保持正常状态。
言语治疗

自闭症儿童有言语发育迟缓或口腔运动障碍。言语治疗能改善某些语音的发音，提高口腔运动功能和发音技巧。
粗大运动治疗

研究表明自闭症儿童常有粗大运动发育延迟的现象，无法跟上同龄人，这就阻碍他们全面参与社会活动，从而加剧了他们面临的挑战。粗大运动疗法评 估引起迟缓的潜在原因，同时也评估特定的功能。此疗法可以解决肢体方面的挑战，如平衡和协调能力，为将来肢体技能的发展提供策略。
精细运动治疗

自闭症儿童存在某些特定精细运动（用手活动）障碍。精细运动疗法解决了手部功能的正常发育，它能开发支持儿童在学校和家庭中的学习、娱乐和日常活动中所需的技能。